EVACO spen­det Lap­tops an Duis­bur­ger För­der­schu­le

Hil­fe für digi­ta­le Teil­ha­be

Duis­burg, 2025 – Sechs gene­ral­über­hol­te Lap­tops, voll funk­ti­ons­fä­hig und mit allem aus­ge­stat­tet, was Schü­ler für den digi­ta­len Unter­richt brau­chen: ein­ge­rich­tet, gespen­det und von EVACO an die För­der­schu­le Duis­burg Nord über­ge­ben. Ein klei­ner Bei­trag mit hof­fent­lich gro­ßer Wir­kung. Denn: „Wir wol­len den Zugang zu Wis­sen erleich­tern – ganz kon­kret, ganz prak­tisch“, so Geschäfts­füh­rer Alex­an­der Wil­li­nek.

Bil­dung ist Teil der EVACO-DNA

Dass sich EVACO im Bil­dungs­be­reich enga­giert, ist kein Zufall. Das Unter­neh­men wur­de 2002 von Stu­den­ten der dama­li­gen Ger­hard-Mer­ca­tor-Uni­ver­si­tät Duis­burg gegrün­det – mit einer kla­ren Visi­on: Daten in Wis­sen zu ver­wan­deln. Und das nicht nur für Unter­neh­men, son­dern auch für Men­schen, die am Anfang ihrer (Bildungs-)Reise ste­hen.

Die­ses Enga­ge­ment zieht sich quer durch das Bil­dungs­spek­trum. Neben Hoch­schul-Koope­ra­tio­nen mit der Uni­ver­si­tät Duis­burg-Essen, der Hoch­schu­le Rhein-Waal oder der TU Dort­mund hat EVACO 3 Jah­re die Teil­nah­me des Rein­hard-und-Max-Man­nes­mann Gym­na­si­ums an der World Robot Olym­pi­ad (WRO) unter­stützt. Aktu­ell ist EVACO Teil der Bil­dungs­in­itia­ti­ve #I_make_AI, die das Ziel hat, Schü­ler für Beru­fe im KI-Umfeld zu begeis­tern und Daten­kom­pe­tenz (Data Liter­acy) in pra­xis­na­hen Pro­jek­ten erleb­bar zu machen. Die Unter­stüt­zung einer För­der­schu­le ist die kon­se­quen­te Fort­set­zung des EVACO Enga­ge­ments.

Ver­ant­wor­tung über­neh­men. wo man ver­wur­zelt ist

Gera­de in Duis­burg, wo das Unter­neh­men seit mehr als 20 Jah­ren sei­nen Haupt­sitz hat, ist EVACO die Nähe zu loka­len Bil­dungs­ein­rich­tun­gen wich­tig. „Wir haben hier in der Regi­on Chan­cen bekom­men und wol­len etwas zurück­ge­ben“, betont Wil­li­nek. „Es geht nicht dar­um, gro­ße PR-Pro­jek­te zu star­ten. Son­dern dar­um, jun­gen Men­schen Per­spek­ti­ven zu eröff­nen.“

Data Liter­acy wört­lich genom­men

Die gespen­de­ten Lap­tops sol­len Schü­lern ermög­li­chen, digi­ta­le Lern­an­ge­bo­te zu nut­zen, Bewer­bun­gen zu schrei­ben oder ein­fach mal ein Pro­jekt zu recher­chie­ren. „Das mag selbst­ver­ständ­lich wir­ken – ist es aber längst nicht über­all“, so Wil­li­nek.

Es geht um Teil­ha­be
Ob durch Tech­no­lo­gie, Bera­tung oder sozia­les Enga­ge­ment: EVACO bleibt sei­ner Grün­dungs­idee treu. Denn Bil­dung ist mehr als ein Buz­zword – sie ist die Vor­aus­set­zung für eine gerech­te­re und chan­cen­rei­che­re Zukunft.

EVACO – wir ver­wan­deln Daten in Wis­sen.